(中級)授業1:～始める、～終わる(With English)

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(中級)授業1:～始める、～終わる(With English)

授業じゅぎょう1

～始める、～終わる
Starting, Ending

このページを英語訳えいごやくなしで学まなびたい方かたはこちら。(Learn this content without an English translation)

SECTION 01

■動作どうさや変化へんかの開始かいしを表あらわすときは、「～始はじめる」を使つかいます。
Use "～hajimeru" when expressing the start of an action or change.
■「～出だす」も同おなじように開始かいしを表あらわします。
"～dasu" is also used to indicate the start of something.
■ 「～始はじめる」「～出だす」どちらも動詞どうしの「ます形けい」の語幹ごかんに付つきます。
Both "～hajimeru" and "～dasu" are attached to the stem of a verb in the "masu" form.

例文れいぶん

先生せんせいと一緒いっしょに読よんでみましょう。
Let's read together with your teacher.

彼女かのじょは本ほんを読よみ始はじめた。
She started reading a book.

兄あには手紙てがみを書かき始はじめた。
My brother started writing a letter.

水みずが流ながれ始はじめた。
The water started flowing.

水みずが凍こおり始はじめた。
The water started freezing.

友達ともだちが泣なき出だした。
My friend suddenly started crying.

■無意志動詞むいしどうしに付つくと変化へんかの開始かいしを表あらわします。 →流ながれ始はじめた
When attached to involuntary verbs, it indicates the start of a change. → started flowing
■変化動詞へんかどうしに付つくと変化へんかの過程かていを表あらわします。「～つつある」と似にた形かたちです。 →凍こおり始はじめた
When attached to change verbs, it indicates the process of change. It is similar to "～tsutsuaru". → started freezing
■「～出だす」は突然開始とつぜんかいしのニュアンスがあります。 →(突然とつぜん)泣なき出だした
"～dasu" has a nuance of a sudden start. → (suddenly) started crying

「ある」「いる」などの状態動詞じょうたいどうしには付つきません。
×大おおきな山やまがあり始はじめた
×川かわに魚さかながい出だした
These forms are not attached to stative verbs like "aru" or "iru".

練習れんしゅう1

左ひだりの言葉ことばを全すべて使つかって、「～始はじめた」という文ぶんにしましょう。
Let's use all the words on the left to make sentences with "～hajimeta".

私わたし / 朝食ちょうしょく I / breakfast	→
妹いもうと / 姉あね / 責せめる younger sister / older sister / blame	→
兄あに / ほうき / 床ゆか brother / broom / floor	→
火事かじ / 建物たてもの fire / building	→
息子むすこ / おもちゃのブロック son / toy blocks	→

練習れんしゅう2

左ひだりの文ぶんの状況じょうきょうが変かわり、「～始はじめた」という文ぶんにしましょう。
(例れい)・・車くるまが停とまっている → 車くるまが走はしり始はじめた
Let's change the situations in the sentences on the left and make them into sentences with "～hajimeta".
(Example) The car is parked. → The car started moving.

外そとは暗くらい It's dark outside.	→
彼かれは黙だまっている He is silent.	→
赤あかちゃんが立たっている The baby is standing.	→
おじさんは無職むしょくだ My uncle is unemployed.	→
彼女かのじょは運動不足うんどうぶそくだ She is lacking exercise.	→

練習れんしゅう3

右みぎのBさんの回答かいとうを参考さんこうにして左ひだりのAさんの文ぶんを、「～始はじめたよ」という形かたちにしましょう。
(例れい)・・雨あめが降ふり始はじめたよ → ほんと？傘かさを持もってくるのを忘わすれたよ
Let's refer to B's answers on the right and make A's sentences using "～hajimetayo" form.
(Example) It started raining. → Really? I forgot to bring an umbrella.

A:タカシくんが Takashi-kun	→	B:何なにか悲かなしいことでもあったのかな？ Did something sad happen?
A:デモ隊たいが The protesters	→	B:ケガ人にんが出でないといいんだけど。 I hope no one got hurt.
A:	→	B:お米こめは高たかくならないと思おもってたのに。 I didn't think rice would get expensive.
A:	→	B:また？あの兄弟きょうだいはホントに仲悪なかわるいわね。 Again? Those brothers really don't get along.
A:	→	B:よかった。ずっと高熱こうねつがあるって言いってたから心配しんぱいだったよ。 Good. I was worried because you said you had a high fever for a long time.

SECTION 02

■動作どうさや変化へんかの終了しゅうりょうを表あらわすときは、「～終おわる」を使つかいます。
Use "～owaru" when expressing the end of an action or change.
■「～終おえる」も同おなじように終了しゅうりょうを表あらわします。
"～oeru" also indicates the end.
■ 「～終おわる」「～終おえる」どちらも動詞どうしマス形けいの語幹ごかんに付つきます。
Both "～owaru" and "～oeru" are attached to the stem of a verb in the "masu" form.

例文れいぶん

先生せんせいと一緒いっしょに読よんでみましょう。
Let's read together with your teacher.

彼女かのじょは宿題しゅくだいをし終おわった。
She finished her homework.

ケーキを作つくり終おえた。
I finished making the cake.

映画えいがを見終おわった。
I finished watching the movie.

コーヒーを飲のみ終おえた。
I finished drinking the coffee.

■「～終おわる」は意志動詞いしどうし・無意志動詞むいしどうしどちらにも付つきますが、「～終おえる」は意志動詞いしどうしだけに付つきます。
"～owaru" can be attached to both voluntary and involuntary verbs, but "～oeru" can only be attached to voluntary verbs.

■「ある」「いる」などの状態動詞じょうたいどうしには付つきません。
×大おおきな山やまがあり終おえた
These forms are not attached to stative verbs like "aru" or "iru".
■「行いく」「来くる」などの移動動詞いどうどうしには付つきません。
×東京とうきょうに行いき終おえた
They are also not attached to movement verbs like "iku" or "kuru".

練習れんしゅう4

左ひだりの言葉ことばを全すべて使つかって、「～終おえた」という文ぶんにしましょう。
Let's use all the words on the left to make sentences with "～oeta".

私わたし / 10kmのランニングコース I / 10km running course	→
おばさん / 新聞しんぶん aunt / newspaper	→
父ちち / 花はな / 水みず father / flowers / water	→
弟おとうと / 犬いぬ / 散歩さんぽ younger brother / dog / walk	→
大工だいくさん / 1ヶ月かげつ / 家いえ carpenter / 1 month / house	→

練習れんしゅう5

右みぎのBさんの回答かいとうを参考さんこうにして左ひだりのAさんの文ぶんを、「～終おわったよ」という形かたちにしましょう。
Let's refer to B's answers on the right and make A's sentences with "～owattayo" form.

A:お母かあさんが Mom	→	B:やっと晩御飯ばんごはんを食たべられるね。 Finally, we can have dinner.
A:審査員しんさいんが The judges	→	B:結果けっかが気きになるね。 I'm curious about the results.
A:	→	B:勉強べんきょうしていた所ところは出でた？ Did the part you studied come up?
A:	→	B:火ひの手てがお寺てらまで回まわらなくてよかったね。 I'm glad the fire didn't reach the temple.
A:	→	B:ありがとう。こちらで入金確認にゅうきんかくにんできたよ。 Thanks. We've confirmed the payment on our end.

練習れんしゅう6

この1年ねんであなたが始はじめたこと、終おえたことについて、「～始はじめた」「～終おえた」を使つかって話はなして下ください。
Talk about something you started and something you finished in this past year using "～hajimeta" and "～oeta".