(初級)授業13:旅行の予定を立てる(With English)

SECTION 01

旅行りょこうの予定よていを立たてる会話かいわを 練習れんしゅうします。
Let's practice conversations about planning a trip.

練習れんしゅう1

先生せんせいと 役割やくわりを 分わけて 対話文たいわぶんを 読よんで みましょう。終おわったら 役割やくわりを 代かえて 読よんで みましょう。
Let's read the dialogue by splitting the roles with your teacher. After finishing, switch roles and read again.

• スペインに 行いったら、サグラダ・ファミリアを 見みたいです。
  When we go to Spain, I'd like to see the Sagrada Familia.
• 私わたしは、かわいい雑貨ざっかがほしいです。
  I want to buy some cute accessories.
• ヨシコさんに フラメンコの衣装いしょうを 着きてほしいです。
  I want you to wear a flamenco costume.
• それはちょっと。。そういえば、妹いもうとが フラメンコシューズを ほしがっているんです。
  That's a bit... By the way, my sister wants some flamenco shoes.

■「～がほしい」は、自分じぶんが 何なにかの物ものを 求もとめるときに 使つかいます。
"~ga hoshii(I want X)" is used when you want something.
■「(動詞どうしの)ます形けいの語幹ごかん+たい」は、何なにかの行為こういへの 自分じぶんの欲求よっきゅうを 表あらわします。
"(Verb stem in its 'masu' form) + tai" expresses a desire to perform an action.
■「～に～てほしい」は、他ほかの人ひとが 何なにかの行為こういをすることを 自分じぶんが希望きぼうするときに 使つかいます。
"~ni~tehoshii(I want (someone) to (do something)" is used when you hope for someone else to perform an action.
■「～がほしい」の否定ひていは、「～がほしくない」です。一般的いっぱんてきには、「～はいらない」や「～は大丈夫だいじょうぶ」「～は結構けっこうです」と 言いう方ほうが 自然しぜんなことが 多おおいです。
The negative of "~ga hoshii(I want X)" is "~ga hoshikunai(I don't want X)". Generally, phrases like "~ha iranai," "~wa daijoubu," or "~wa kekkoudesu" are more natural.
■「(動詞どうしの)ます形けいの語幹ごかん+たい」の否定ひていは、「(動詞どうしの)ます形けいの語幹ごかん+たくない」です。家族かぞくや親したしい相手あいて以外いがいには、「～は大丈夫だいじょうぶです」「～は結構けっこうです」を 使つかう方ほうが 丁寧ていねいです。
The negative form of "(Verb stem in its 'masu' form) + tai" is "(Verb stem in its 'masu' form) + takunai." In more formal situations, "~wa daijoubudesu" or "~wa kekkoudesu" are more polite.
■「～に～てほしい」の否定ひていは、「～に～てほしくない」です。
The negative form of "~ni~tehoshii(I want (someone) to (do something)" is "~ni~tehoshikunai(I don't want (someone) to (do something))".
■「～がっている」は、他ほかの人ひとが 何なにかの物ものを 求もとめていることや、何なにかの行為こういをすることを 希望きぼうしていることを 自分じぶんが表あらわすときに 使つかいます。
"~gatteiru((Someone) wants X)" is used when you are expressing what someone else wants or hopes to do.

「それはちょっと」は、相手あいての意見いけんに 同意どういできないことを やんわりと 伝つたえるときに 使つかいます。
"sorewachotto" is used to gently express disagreement.

練習れんしゅう2

先生せんせいと 役割やくわりを 分わけて 対話文たいわぶんを 読よんで みましょう。空欄くうらんは (     )に書かかれた欲望よくぼうを 表あらわす表現ひょうげんにしましょう。 終おわったら 役割やくわりを 代かえて 読よんで みましょう。
Let's read the dialogue by splitting the roles with your teacher. Fill in the blanks to complete the sentences in a way that exresses a desire for the thing or action written in the parentheses. After that, switch roles and try again.

[対話文たいわぶん1]

• アメリカ旅行りょこうでは、　　　　　　　　　。　(自由じゆうの女神めがみ)
  On a trip to America, I want to see the Statue of Liberty.
• 私わたしは、ニューヨークの本屋ほんやで、　　　　　　　　　。　(美術書びじゅつしょ)
  I want to buy art books at a bookstore in New York.
• ロサンゼルスでも、本屋ほんやを めぐりましょうか?
  Should we visit bookstores in Los Angeles too?
• 　　　　　　　　　。　(行いかなくていい)
  No.

[対話文たいわぶん2]

• インドに行いったら、　　　　　　　　　。　(カレー / 習ならう)
  In India, I'd like to learn how to make curry.
• 私わたしは、　　　　　　　　　。　(鉄道旅行てつどうりょこう)
  I want to travel by train.
• 僕ぼくの妹いもうとが 　　　　　　　　　。　(この旅たび / 参加さんか)
  My sister wants to join this trip.
• 　　　　　　　　　。　(来きて)
  She's welcome to come.

練習れんしゅう3

下したの 対話文たいわぶんは 旅行りょこうの予定よていを立たてている会話かいわです。 先生せんせいが エジルさん役やくになります。 あなたは サラさん役やくで 自分じぶんの 考かんがえを 言いいましょう。
The following dialogue is a conversation about planning a trip. Your teacher will play the role of Ezil. You will play the role of Sarah and express your thoughts.

• エジル：サラさん、ハワイに行いくなら、何なにをしたいですか?
  Ezil: Sarah, if we go to Hawaii, what would you like to do?
• サラ：
  Sarah: (your response here)
• エジル：それでは、イタリアに行いくなら、何なにをしたいですか?
  Ezil: Then, if we go to Italy, what would you like to do?
• サラ：
  Sarah: (your response here)
• エジル：そうですか。では、100万円まんえんあれば、旅行りょこうで、何なにに 使つかいますか?
  Ezil: I see. Then, if you had 1 million yen, what would you spend it on during your trip?
• サラ：
  Sarah: (your response here)

練習れんしゅう4

下したの 対話文たいわぶんは あなたと 友達ともだちのレンさんとの 旅行りょこうの予定よていを立たてている会話かいわです。 あなたの番ばんでは、あなたからレンさんに 何なにかを質問しつもんして下ください。下したのキーワードを 使つかっても よいです。
※レンさんからは 質問しつもんを しません
※先生せんせいが レンさんの役やくをします
The following dialogue is a conversation between you and your friend Ren about planning a trip. In your turn, ask Ren a question using the keywords below if you'd like.
(Note: Ren will not ask questions.)
(Note: Your teacher will act as Ren.)

• あなた(You)：
• レンさん(Ren)：
• あなた(You)：
• レンさん(Ren)：
• あなた(You)：
• レンさん(Ren)：

練習れんしゅう5

あなたが 海外旅行かいがいりょこうに 行いく時ときは、 どういう経験けいけんを したいですか?
What kind of experiences would you like to have when you travel abroad?