(初級)授業12:動詞の「て形」(動作の連続)(With English)

SECTION 01

動詞どうしの「て形けい」(動作どうさの連続れんぞく)は、ある動作どうさに続つづいて、他ほかの動作どうさが起おこるときに 使つかいます。
The "te-form" of verbs (sequential actions) is used when one action follows another.

例文れいぶん

先生せんせいと 一緒いっしょに 読よんで みましょう。
Let's read the sentences below with your teacher.

動詞どうしの「て形けい」(動作どうさの連続れんぞく)に 続つづく 部分ぶぶんは、時間的じかんてきにも 後あとに起おこるので、逆ぎゃくに 出来できません。
例)
〇 → 朝あさ8時じに起おきて、ごはんを食たべた。
× → ごはんを食たべて、朝あさ8時じに起おきた。
The part following "te-form" (sequential actions) occurs later in time, so the order cannot be reversed.
Example:
○ → I woke up at 8 am and had breakfast.
× → I had breakfast and then woke up at 8 am.

動詞どうしの「て形けい」(動作どうさの連続れんぞく)は、複数回ふくすうかいつなげると 少すこし不自然ふしぜんです。多おおくの 連続れんぞくする動作どうさを 言いうときは、文章ぶんしょうを 分わけましょう。
例)
〇 → 朝あさ8時じに起おきて、ごはんを食たべた。それから、シャワーを浴あびて、新聞しんぶんを 読よんだ。
× → 朝あさ8時じに起おきて、ごはんを食たべて、シャワーを浴あびて、新聞しんぶんを 読よんだ。
Using "te-form" (sequential actions) multiple times in a row can sound a bit unnatural. When describing many consecutive actions, divide them into separate sentences.
Example:
○ → I woke up at 8 am and had breakfast. Then I took a shower and read the newspaper.
× → I woke up at 8 am, had breakfast, took a shower, read the newspaper.

練習れんしゅう1

下したの 言葉ことばのどれかを使つかって 「て形けい」に変かえてから その下したの文章ぶんしょうを 完成かんせいさせましょう。
Use one of the words below, change it to "te-form," and complete the sentence below.

• 掃除機そうじきを　　　　、部屋へやを掃除そうじする。
  I bought a vacuum cleaner and cleaned the room.
• 友達ともだちを　　　　、買物かいものに行いく。
  I invited my friend and went shopping.
• おしゃれなネクタイを　　　　、デートに行いく。
  I chose a fashionable tie and went on a date.
• 地元じもとの お祭まつりを 　　　　、ホテルに戻もどった。
  I visited a local festival and returned to the hotel.

練習れんしゅう2

空欄くうらんに 「て形けい」の動詞どうしを 入いれて 文ぶんを 完成かんせいさせましょう。
Fill in the blanks with "te-form" of the verbs and complete the sentences.

練習れんしゅう3

あなたは これから友達ともだちと 遊あそびに行いきます。「て形けい」(動作どうさの連続れんぞく)を使つかって、予定よていを 話はなして下ください。
You are going out with your friends. Talk about your plans using "te-form" (sequential actions).