(中級)授業7:今日の予定(同僚)

SECTION 01

今日きょうの予定よていを話はなす練習れんしゅうを します。

練習れんしゅう1

先生せんせいと 役割やくわりを 分わけて 対話文たいわぶんを 読よんで みましょう。終おわったら 役割やくわりを 代かえて 読よんで みましょう。

• 今日きょうは、どんな予定よてい?
• 宇宙飛行士うちゅうひこうしの方かたにインタビューをしてきます。たくさんの話はなしを聞きければと思おもっています。
• 良よい記事きじが書かけるといいね。
• まだ新人記者しんじんきしゃなので、もしよければ、田中たなかさんに内容ないようをチェックしてもらえればと思おもっています。

1.「～ばと思おもいます(っています)」は、 「できれば～してもらいたい」という、相手あいてに 遠慮えんりょして お願ねがいするときに、 言いいます。
2.「～ばと思おもいます」は、 自分じぶんの目標もくひょうや望のぞみを 遠慮えんりょして 言いうときにも 使つかいます。

「もしよければ」は、相手あいてに対たいして、「もし面倒めんどうでなければ」「もし時間じかんをもらえるなら」と言いいたいときに、よく使つかわれます。

練習れんしゅう2

先生せんせいと 役割やくわりを 分わけて 対話文たいわぶんを 読よんで みましょう。(　　)の中なかは、全すべての 言葉ことばを 使つかい、文ぶんを 完成かんせいさせましょう。終おわったら 役割やくわりを 代かえて 読よんで みましょう。
※動詞どうしは 適切てきせつな形かたちに しましょう。
※「～ばと思おもいます」を 使つかいましょう。

• (お出かけかけ / 午後ごご / 今日きょう / 課長かちょう / どこか)?
• (行いく / 山田次郎氏やまだじろうし / 聞きく / 新宿しんじゅく / 講演こうえん)。
• (どんな / いいですね / 聞きく / 。 / 戻もどる / 内容ないよう)。
• (今日きょう / 明日あす / 話はなす / 戻もどり / 遅おそい)。

練習れんしゅう3

下したの会話かいわは、先輩せんぱいと部下ぶかの会話かいわです。
先生せんせいと 役割やくわりを 分わけて 対話文たいわぶんを 読よんで みましょう。(　　)の中なかは、全すべての 言葉ことばを 使つかい、文ぶんを 完成かんせいさせましょう。終おわったら 役割やくわりを 代かえて 読よんで みましょう。
※動詞どうしは 適切てきせつな形かたちに しましょう。
※「～ばと思おもいます」を 使つかいましょう。

• (C社しゃ / 予定よてい / 今日きょう / 訪おとずれる / 久ひさしぶり)。
• (訪問ほうもんする / 久ひさしぶり / 私わたし / 近ちかいうち / C社しゃ)。
• よろしく言いっておくよ。
• ありがとうございます。

練習れんしゅう4

下したの会話かいわは、講演こうえん予定よていがあるAさんと後輩こうはいBさんが 話はなしています。先輩せんぱいのように いつか講演こうえんができるようになりたいと考かんがえているBさんは、自分じぶんのビジネスアイデアを先輩せんぱいに聞きいてもらえるよう、お願ねがいしています。

先生せんせいと 役割やくわりを 分わけて 対話文たいわぶんを 完成かんせいさせましょう。[　　]の中なかの言葉ことばは、そこで 言いう文章ぶんしょうに 使つかう言葉ことばです。終おわったら 役割やくわりを 代かえて 読よんで みましょう。
※動詞どうしは 適切てきせつな形かたちに しましょう。
※「～ばと思おもいます」を 使つかいましょう。

• Aさん：[今日きょう / 講演こうえん]　　　　　　　　　　。
• Bさん：[いつか / 演説えんぜつ]　　　　　　　　　　。
• Aさん：[おもしろい / ビジネスアイデア]　　　　　　　　　　?
• Bさん：[はい / 。 / 聞きいて]　　　　　　　　　　。

練習れんしゅう5

今日きょう、あなたは以下いかのような仕事しごとを しなければいけません。あなたなら、どの仕事しごとを どの順番じゅんばんでやると 良よいと思おもいますか?
その理由りゆうを説明せつめいして下ください。