(初級)授業2:活用(With English)

SECTION 01

動詞どうしや 形容詞けいようしは 内容ないようによって 形かたちが 変化へんかします。 これを「活用かつよう」と 言いいます。
活用かつようで 変化へんかしない 部分ぶぶんを 「語幹ごかん」と 言いい、変化へんかする 部分ぶぶんを 「活用語尾かつようごび」と 言いいます。
Verbs and adjectives change their forms depending on the content. This is called "conjugation."
In conjugation, the unchanged part is called "stem," and the changing part is called "conjugated ending".

以下いか、動詞どうしの ３つの 活用かつようの グループを 紹介しょうかいします。
Here, we will introduce the three conjugation groups of verbs.

Ⅰいちグループ

「語幹ごかん + u」の形かたちです。u-verbとも 呼よばれます。
Group 1
Verbs in the form "stem + u" are called u-verbs.

Ⅱにグループ

「語幹ごかん + ru」の形かたちです。ru-verbとも 呼よばれます。
Verbs in the form "stem + ru" are called ru-verbs.

Ⅲさんグループ

「来る」「する」の 2つは それぞれ 他ほかの 動詞どうしと 異ことなり 不規則ふきそくに 変化へんかします。irregular verbとも 呼よばれます。
The two verbs "kuru" (to come) and "suru" (to do) are irregular verbs with unique conjugations.

それぞれの 動詞どうしが どのグループの 動詞どうしかを 理解りかいする 事ことは、活用形かつようけいを 学まなぶのに とても 重要じゅうようです。
Understanding which group a verb belongs to is crucial for learning its conjugated forms.

練習れんしゅう1

下したの 動詞どうしが どのグループか 答こたえましょう。
Answer which group each verb below belongs to.

上うえの ルールを 適用てきようできない 動詞どうしも あります。 例たとえば、「帰かえる」「知しる」は ruで 終おわりますが、Ⅰいちグループの 動詞どうしです。
Some verbs don't follow the above rules. For example, verbs like "kaeru" (to return) and "shiru" (to know) end in "ru" but belong to Group 1.

SECTION 02

動詞どうしの活用形かつようけい
Verb conjugation forms

グループ分わけされた 動詞どうしは 色々いろいろな 活用形かつようけいに 変化へんか します。
Verbs in different groups change into various conjugated forms.

活用形かつようけいごとに 3つの グループの 動詞どうしの 変化へんかを 確認かくにんしましょう。
Let's check the conjugation for each group.

練習れんしゅう2

上うえの 表ひょうを 参考さんこうにして、下したの 動詞どうしを 「ます形」に 変かえましょう。
Using the information in the table above, change the verbs below to their "masu form."

練習れんしゅう3

上うえの 表うひょうを 参考さんこうにして、下したの 動詞どうしを 「ない形」に 変かえましょう。
Using the information in the table above, change the verbs below to their "nai form."

練習れんしゅう4

あなたの 毎日まいにちの 習慣しゅうかんについて、「ます形」を 使つかって、2つ 話はなして下ください。
Talk about two things in your daily routine using the "masu form."

新あたらしい動詞どうしを 覚おぼえる 時ときは、 その動詞どうしの 活用かつようも 覚おぼえましょう。
When learning new verbs, remember to learn their conjugations as well.

SECTION 03

丁寧形ていねいけい / 普通形ふつうけい
Polite form / Plain form

日本語にほんごは 聞きき手て、読よみ手てに 合あわせて 文末ぶんまつの 形式けいしきを 変かえます。 「です・ます」をつける 形式けいしきを 「丁寧形ていねいけい」と 言いい、 「です・ます」をつけない 形式けいしきを 「普通形ふつうけい」と 言いいます。
※一般的いっぱんてきには、相手あいてに 敬意けいいを 表あらわす 必要ひつようがある 場合ばあいは 丁寧形ていねいけいを 使つかいます。
Japanese sentences can be adjusted according to the listener or reader. The form that attaches "desu" or "masu" is called the "polite form," while the form without "desu" or "masu" is called the "plain form."
*In general, use the polite form when showing respect to the other person.

下したの 表ひょうで 丁寧形ていねいけい / 普通形ふつうけいを 確認かくにんし、先生せんせいと 一緒いっしょに 読よんで みましょう。
Check the polite and plain forms in the table below and read them together with your teacher.

※丁寧形ていねいけいの 否定ひていの 形かたちは 「～ありません」も 使つかえます。 → 会社員かいしゃいんではありません
*The polite negative form "～arimasen" can also be used. → "kaishain dewa arimasen"

練習れんしゅう5

下したの 文ぶんを ( )の指示通しじどおりにして 完成かんせいさせましょう。
Complete the sentences below according to the instructions in parentheses.

• 私わたしは マレーシア人じん　　　　。 (丁寧形ていねいけい/肯定こうてい)
  I'm Malaysian. (Polite form / Affirmative)
• 母ははは 教師きょうし　　　　。 (普通形ふつうけい/否定ひてい)
  My mother is a teacher. (Plain form / Negative)
• 祖父そふは 80才さい　　　　。 (丁寧形ていねいけい/否定ひてい)
  My grandfather is 80 years old. (Polite form / Negative)
• 趣味しゅみは チェス　　　　。 (普通形ふつうけい/肯定こうてい)
  My hobby is playing chess. (Plain form / Affirmative)

練習れんしゅう6

普通形ふつうけいの 肯定こうていと 否定ひていを 使つかって、あなたの友達ともだちについて、3つ 話はなして下ください。
Using the plain affirmative and negative forms, talk about three things regarding your friends.